營  造  良  好  的  親  師  關  係  

橋樑

    身兼教師和家長身分，深知當老師的「苦」，也了解當家長的「難」。所以在此願以為親為師的 身分，談談「如何營造良好的親師關係」，給家長一些參考：

 

一、盡量不打擾老師的家庭時間：老師的家庭時間，若非必要，盡量不要太晚打擾，也要常話短說。最好的方法是在聯絡簿上詢問老師的空堂時間，再到校或利用電話做親師懇談，讓老師有充分的時間，回答你的問題。

 

二、給予充分的信任：老師對孩子的要求，若和家長本身的價值觀不相同時，家長應對老師有充分的認識，要相信老師的出發點是為孩子好而盡量配合，而非告訴孩子：「這種不合理的規定，不遵守也罷。」

 

三、不要在孩子面前批評老師：家長對於老師的規定可能有不滿意的時候。例如：「為什麼平時功課這麼少？讓孩子有時間打電動！」「週休二日為什麼功課這麼多？影響家庭活動。」不管你對這位老師滿不滿意，千萬不要在孩子面前批評老師，因為孩子的價值觀絕大部分來自家長，你毫不避諱的批評，有意無意傳遞給孩子的訊息就是「這個老師不值得尊敬」。日後孩子在學校對這位老師，可能表現出輕蔑的言行或肢體動作，這常是師生衝突的引爆點。

 

四、尊重老師：很多家長都有「把學生教好是老師的本分」的想法，孩子稍有閃失，動輒以「告到教育局」、「召開記者會」來要脅的家長也不少。這樣的親師關係，最大的受害者是你的孩子。

 

五、勿以「聖人」標準要求老師：老師也是個有愛恨惡慾的人，他的對孩子的用心，也期待家長多予以稱讚及感謝。畢竟，學生、家長正向的回饋，是很多老師願意夙夜匪懈，用心、用力教育孩子的動力。

                                            （見八十八年八月二十六日聯合報)