據心理學家研究發現，適當的壓力能激發個體的潛能、創造良好的行為表現。但是，過高的壓力卻會為個體帶來強烈的焦慮與挫折感；又若壓力持續不斷，個體便會開始抗拒、逃避，進而產生自暴自棄的心理，表現自我傷害的行為。

      構成壓力的條件與壓力的強弱程度是因人而異的。對於一個自我要求高、好勝心強、鮮少失敗的孩子來說，不能達到自己預定的目標，或他的表現自認為無法向父母交待，會被別人看不起的時候，就會給他自己帶來很大的壓力，而陷入內疚與挫敗的情緒中。如果未能獲得父母的諒解，自己又想不通、想不開的話，輕則陷入情緒困擾、學習能力降低、成績屢退；重則罹患心理疾病，更甚者便走向死亡。

      這一代的孩子在平順的歲月中長大，他們忍受挫折與失敗的能力很低，父母親若以為孩子已經長大表現不好就應嚴格要求，絲毫不可放鬆，以免不成材的後果，那就大錯特錯了。孩子愈長大，自尊心便隨著增強，需要被尊重，尤其在受挫折的時候，父母的愛心、耐心、包容與鼓勵才是化解他受傷的最佳良藥；在他內心深處，這股您的愛與寬容將化為鼓勵，推動他再出擊，去克服困難爭取成功。

☆建議您，當孩子有壓力時﹝考不好、犯錯時、受傷害時﹞

☆真誠對他表示關心，不要露出責怪、輕視的態度。

☆相信他、傾聽他，給他獨處的空間與時間。

☆鼓勵他、與他討論如何改善的方法；不要求他，只與他分享您人生中成功的經驗。

☆與校方聯絡，共同輔導，以收事半功倍之效。

☆絕對不要責打、羞辱他，以免造成嚴重的後果。

 

☆注意孩子的反常表現，可能是求救的訊號，要迅速做善意的回應。

☆允許孩子用嘗試錯誤的方式成長，耐心的陪他走過這段路。

☆成功是由無數時間的努力累積而成，不要期待孩子在短時間內就要有好的表現，允許他逐漸邁向成功。

 

 

                                                           教育孩子，不但要有正確的態度與觀念，

更要有充分的愛心與關懷