青少年階段是人生成長過程中身心變化最大的時期。對於身處這一階段的孩子來說,常會遇到多方面的疑惑和困擾,而這些問題通常來自於生理、心理、課業、人際關係,以及親子溝通,值得家長、學校與社會的關切與協助,為使每位孩子在面臨身心劇變的情況下,能以比較正確的態度面對問題,平穩渡過青少年期,獲致良好的身心發展。輔導室提供了以下的服務:

1.生活輔導:

(1) 幫助孩子了解成長過程中,生理和心理上的變化,增進身心健康;並協助孩子學習適當的兩性交往之

    態度與方法。

(2) 幫助孩子善用休閒時間,從事有益身心的活動。

(3) 幫助孩子學習與人溝通的技巧,獲得良好的人際關係。

(4) 幫助孩子培養良好的生活習慣,確立生活的目標。

2.學習輔導:

(1) 幫助孩子提高學習興趣,培養良好的學習態度。

(2) 幫助孩子檢討學習上的缺點,運用正確的方法提高學習效果。

(3) 幫助孩子了解升學目標,做好升學的準備和選擇。

(4) 幫助孩子了解學習困擾,增進對學業的適應能力。

3.生涯輔導:

(1 ) 幫助孩子建立正確的職業觀念。

(2 ) 幫助孩子試探職業的興趣、性向並做好準備工作。

(3 ) 幫助孩子認識未來的工作世界和就業趨勢,做好明智的選擇。

(4 ) 幫助孩子陶治高尚的就業情操和職業道德。

4.實施各種心理測驗:提供性向、興趣、智力‥等相關測驗,協助學生對自己有更多的認識。

5.個別輔導和團體輔導:提供個別晤談、諮詢及班級輔導、成長團體等方式,協助孩子解決問題與困擾。

6.輔導網絡:學生或家長有任何問題,可透過輔導信箱、電話、E-MAILEA與諮商中心聯繫。

7.輔導刊物和專欄定期出版有關身心發展、生活適應、人際關係、學習等資訊供孩子

8.接受家長、老師諮詢。

 

 

 

台北縣崇光女子高級中學九十四學年度輔導工作實施計劃

 

   目

   施   方    式

  辦

  辦

實施

期間

    一、        

擬定輔導

工作計畫

與各處室協調擬定九十四學年度輔導工作計畫,經由輔導會議通過後實施

諮商中心

教務、學務、人事、會計室、圖書館、輔導工作委員會

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    二、        

學生基本資料

建立與轉移

1.   學生基本資料建立(A、B卡、個別晤談單)

2.   重新調整編班後之學生資料

3.   轉入、轉出學生資料之轉移

資料組

導師

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    三、        

應屆畢業生

升學就業調查

九十三學年度國中、高中畢業生升學就業狀況調查:結合註冊組、畢業班導師及諮商中心資料組進行調查

資料組

教務處

註冊組

導師

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    四、        

輔導知能研習

1.   辦理校內教師輔導知能研習。

2.   遴派教師參加校外基礎、進階輔導知研習。

3.   提供各類輔知研習訊息。

輔導組

教務處

教學組

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    五、        

測驗實施與

結果解釋

1.   執行本校最小測驗計畫-國一:國民中學智力測驗;國二:學習與讀書策略、國中生涯興趣量表;高一:多因素性向測驗、學習診斷測驗、大考中心興趣測驗;高三:學系探索量表。

2.   視學生需要實施個別心理測驗。

輔導組

資料組

 

宗輔教師

導師

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    六、        

心理衛生講座

利用輔導課及週會時間舉辦心理衛生、生命教育、兩性教育、自我認知等講座。

輔導組

學務處

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    七、        

生涯輔導

1.   配合輔導活動課程融入生涯探索主題,推廣生涯輔導觀念。

2.   配合學生之學習成就與志向,協助選定升學就業目標,依照目標予以班級輔導或個別輔導。

3.   高一學生選組輔導。

4.   舉辦科系介紹座談會。

5.   舉辦選填志願說明會。

6.   協助不適應學生慎選學習環境。

輔導組

教務處

註冊組

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    八、        

升學輔導

1.   舉辦高中、國中多元入學說明會。

2.   協助學生購買選填志願輔導手冊、北斗星‥等各類輔導用書。

3.   大學推甄說明會及模擬面試。

4.提供各校簡介及各類選校資料。

輔導組

資料組

教務處

註冊組

導師

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    九、        

生活輔導

結合學務處、教官及各班導師、輔導老師及任課老師力量針對學生之休閒生活、人際關係、家庭關係、情緒管理等方面進行輔導。

學務處

諮商中心

學務處

訓育組

生輔組

導師

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    十、        

個別輔導

1.   對學生進行個別諮商、個案研究。

2.   結合校內外資源、辦理認輔制度。

輔導組

資料組

認輔教師

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十一、

團體輔導

針對班級或學生需求進行團體輔導。

輔導組

資料組

 

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十二、

學習輔導

運用校內外資源針對學習適應不良及低成就學生實施個別輔導或團體輔導,於輔導活動課、倫理課、自習課或學生成長團體時間進行。

輔導組

教務處

教學組

導師

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十三、

志工服務

徵求家長意願,協助諮商中心及各處室處理文書工作,或支援校內外活動。

輔導組

資料組

 

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十四、

家長讀書會

成立家長讀書會A、B二團,定期聚會研讀進修。

諮商中心

 

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十五、

輔導專欄

與刊物

1.   定期製作輔導專欄。

2.   定期出版「同心園」刊物。

3.   出版「崇光園圃」刊物。

輔導組

資料組

 

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十六、 

親職教育

1.   提供網路聯繫系統,增進親師聯繫。

2.   調查學生家庭狀況,隨時給予協助與支援。

3.   運用親師座談會時間,提供親職教育概念並介紹升學管道。

4.   出版親職刊物「崇光園圃」,提供親子交流管道

輔導組

資料組

導師

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十七、  

  他

針對個別需求學生辦理學雜費補助。

資料組

導師

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